以文化人培根鑄魂
更好擔當育人使命
——中央黨校劉余莉教授
蒞臨新密市金鳳路小學講學紀實
秋意漸濃風微涼，時光恰好正當時。為貫徹黨的二十大精神，堅定文化自信、擔當立德樹人、文化傳承的教育使命，2023年10月11日上午，新密市教育局、新密市金鳳路小學有幸邀請到中共中央黨校（國家行政學院）哲學部教授劉余莉做《中華優秀傳統文化教育》專題講座。蒞臨現場的有和劉教授一行的河南省委黨校徐佳佳老師，河南師大的程麗君、王芳、楊陽老師；有新密市教育局黨組書記、局長劉振敏，新密市教育局黨組成員、教師發展中心主任李紅軍，登封國學館毛瑞君老師；有新密市局屬小學校長、德育副校長、各鄉鎮中心校德育專干、市直三小、金鳳路初中的教師代表，還有新密市金鳳路小學的黨支部書記、校長李繼紅攜全體班子成員、教師代表、家長代表等300多人。
講學前，劉余莉教授在新密市金鳳路小學黨支部書記、校長的陪同下參觀了校園環境，走進301班教室聆聽孩子誦讀《論語》，并給予充分肯定。接著全體與會人員以至誠、恭敬、感恩的心，行“會前三禮”。
以文化人，凝心鑄魂。大家以熱烈的掌聲歡迎劉余莉教授進行專題講座。劉教授從什么是教育；教育的主要功能和目的；中國傳統教育的經驗（怎么教）三個方面引經據典，結合日常實例深入淺出地闡釋優秀傳統文化中的為人、為學，為政之道。劉教授講到，“教也者，長善而救其失者也”和“養子使其作善也”，解讀教育的內涵和教育的目的，讀書志在圣賢，“一門深入，長時薰修”，汲取圣賢人的智慧，創造性的與時代脈搏連接，促進師生健康成長。
劉教授旁征博引，通過對中西方文化進行對比，證明唯有中華優秀傳統文化才能解決21世紀人類和平問題。劉教授從倫理學角度詳細闡述了“父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信”的五倫關系，她首先談到“至要莫如教子”，作為父母首先要教育好自己的孩子成人、成才、成圣成賢。劉教授談到百善孝為先，小孝孝父母，中孝就是做好本職工作，大孝孝天下父母，為黨、為人民服務。劉教授以習近平總書記在全國宣傳思想大會上的講話精神引入，以文化人，誦讀經典喚醒內心喜悅，變化人的氣質。其實教育就是一個回歸明德的過程。
劉教授在詮釋了教育的內涵之后，又談到教育的主要功能和作用：一是安身立命，二是經世致用。中國傳統道德教育中身教重于言教。所以教育者和領導者先受教育，才能更好地身教。正如論語中所主張的先學后教，育人先育己，己所不欲，勿施于人。劉教授看到新密市的教育局局長、校長們都在學習，她對中華優秀傳統文化在新密大地的大力弘揚給予高度評價。
家是最小國，國是千萬家。劉教授以講故事的形式向大家闡釋優秀傳統文化中的教育智慧。劉教授以周文王的母親談到家庭教育的重要性，周文王的母親目不識惡色，耳不聽淫聲，口不出傲言，才能教育出賢德的周文王。劉教授以“楊震不收‘四知’財”的故事講到家史、家風、家訓的傳承，又從古代典籍里談到傳統德育教育對現代教育的影響。劉教授兩個小時的講學，是一場及時雨，是一場饕餮精神文化盛宴，在座的領導和老師們在優秀傳統文化浸潤下，在古圣先賢智慧的引領下如沐春風，心靈得到凈化，精神境界得以提升。最后少先隊員代表全校師生為劉余莉教授敬獻鮮花，以此表達對劉教授的敬仰感恩之心。
習近平總書記指出：“優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈”。中華優秀傳統文化是中華民族的根與魂。修己以安人，修己以安百姓。學習傳承中華優秀傳統文化，以學修身，以學增慧。躬耕教壇，強國有我。作為新密教育人，肩負著為黨育人、為國育才的光榮使命，在新的歷史起點上，新密教育人繼續為推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明不懈努力，為實現中華民族偉大復興的中國夢砥礪奮進！