陳思 編著
采訪對象：
劉余莉，中共中央黨校（國家行政學院）哲學部教授、倫理學專業博士生導師，主要從事中國傳統倫理思想的研究，近年來致力于中國特色社會主義的歷史文化淵源研究，發表了一系列關于大力弘揚中華優秀傳統文化、堅定文化自信的研究成果。
采訪組：程麗君 陳思
采訪時間：2020年7月1日
采訪組：劉余莉同志，您好！我們知道中央黨校（國家行政學院）校園環境優美，在校園中矗立著的雕塑恰成為這美景之中的點睛之筆。作為中國共產黨的最高學府，這些雕塑的主題飽含政治導向與教育意義。在中央黨校（國家行政學院）東西兩側學員宿舍樓中間，有座焦裕祿半身人物雕像。請您談一談，在此處矗立焦裕祿雕像的特殊寓意。
劉余莉：在校園放置紅色主題雕塑，是中央黨校（國家行政學院）校園文化建設的重要組成部分。中央黨校（國家行政學院）共有8座雕塑，在黨校中軸線兩翼，即東西兩側學員宿舍樓中間矗立著縣委書記的優秀代表——焦裕祿和谷文昌的半身像。選取焦裕祿半身雕像矗立在此處確實富有深刻的寓意，引人深思。
焦裕祿是廣大黨員干部的典范。他是籌建洛礦的“開廠元勛”，是改變蘭考面貌的骨干力量。他的模范事跡、先進思想曾在廣大黨員干部中產生了積極而深遠的影響。回首過去，焦裕祿有九年的時光在洛陽礦山機器廠度過，這里成為焦裕祿精神孕育形成的重要陣地。據焦裕祿的女兒焦守云回憶，正是在長期與機床、設備打交道的過程中，她的父親形成了縝密的思維方式和嚴謹求實的態度。在洛礦的工作經歷，淬煉了他的意志，孕育了他的品格，也正因為這段經歷，才有了他在蘭考——生命中最后475天的永恒。
習近平同志將焦裕祿精神總結為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”，這也解釋了為何焦裕祿精神能夠跨越時空、歷久彌新。習近平總書記要求黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
時代呼喚焦裕祿精神，人民需要焦裕祿式的干部。在學員宿舍樓旁豎立焦裕祿雕像正是為了時刻提醒領導干部要以焦裕祿為榜樣，學習他艱苦的創業精神和對人民的感情，自覺將焦裕祿精神內化于心、外化于行，更好地承擔起對人民的責任，把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標，努力成為清正廉潔、艱苦奮斗、心系群眾、執政為民的好干部。
采訪組：您認為是什么造就了焦裕祿這樣一位黨和人民的好干部？
劉余莉：立志是成功的起點和力量的源泉。焦裕祿從小就立志于改變窮苦人民的命運，在成長中樹起了崇高而又堅定的理想信念。從小生活中的艱難困苦沒有將他打倒，反而堅定了他革命的信念，他立志要為天下窮苦人翻身得解放而奮斗，讓他們都能過上幸福生活。立志是一個人成就事業的必要條件，但并不等于說，樹立了遠大志向，就一定能實現。立志之后，還要朝著理想目標一步一步邁進。焦裕祿從此開始了日積月累、持之以恒的學習與積淀。
無論身處何種環境，焦裕祿始終堅持學習。由于吃了不識字的虧，焦裕祿的爺爺“勒緊褲腰帶”也要送他上學。6歲那年，焦裕祿被送進了村里的小學念書。焦裕祿興奮極了，每天公雞一叫，他就起床往學校趕。其他同學到校時，他早已在那里念了好久的書。盡管他對待學習勤奮刻苦，但他還是不得已在11歲時退了學。
沒有正經上過幾年學的焦裕祿卻從未停止過學習。在往后的人生經歷中，他通過勤奮學習與刻苦鉆研，很快成長為洛陽礦山機器廠技術上的行家里手。在多年的工作中，焦裕祿自己總結了一套方法，“白天到群眾中調查訪問，回來讀毛主席著作，晚上‘過電影’”。所謂“過電影”，就是將學習、工作聯系實際進行思考。在洛礦夜以繼日地工作至第7個年頭時，焦裕祿累病了。在病房里，焦裕祿仍閑不住。他不但堅持學習毛主席著作、翻閱圖紙和文件，還用雜志上刊登的毛澤東語錄鼓勵病友。焦裕祿枕邊長年放著《毛澤東選集》《論共產黨員的修養》，他一有空就拿出來學習。在他去世前夕，還將這些書留給了大女兒守鳳，叮囑她要好好讀，書里毛主席會教她以后怎樣工作、怎樣做人。
焦裕祿矢志不渝的關鍵在于他在生活、工作上一貫勤儉節約，還要求家人絕不能搞特殊化。焦裕祿在當上縣委書記后，始終保持著勞動人民的本色。他身上的衣衫總是縫了又補，長年穿著一身破舊的干部制服。他的孩子身上穿的是比同齡人身上都要破舊的衣物。焦裕祿常常教育孩子們，只要整齊干凈，穿舊衣服不丟人，好吃懶做、只會享受才是真丟人。他告訴孩子們，書記的孩子不是高人一等，而是和工農子弟一樣，都是革命的后代，絕沒有什么特殊。為糾正不正之風，焦裕祿多次從自身入手，在會上檢討自己對子女的教育不夠，給當時的干部們樹立了榜樣。
采訪組：在當前新形勢下，您認為領導干部應當如何照好焦裕祿這面鏡子，尤其是針對某些領導干部身上的毛病，如何用焦裕祿精神來醫治才更有針對性？
劉余莉：要照好焦裕祿這面鏡子，需要我們對焦裕祿同志的事跡有深刻的學習與思考，對焦裕祿精神有系統性的認識，對焦裕祿精神的實質有準確的把握。焦裕祿同志是在學習馬列主義、毛澤東思想和中華優秀傳統文化中成長起來的。在工作中他服從組織安排，敢于迎難而上，堅持理論與實際相結合的指導思想。無論環境如何改變，他一直保持著勤奮學習、刻苦鉆研、勤儉節約的優良作風，時刻牢記的是全心全意為人民服務的宗旨。
領導干部對照焦裕祿這面鏡子，應當時常檢討自身的純潔性，也就是曾子所說的“吾日三省吾身”。古人常講松竹梅，“清心淡泊不畏寒，正氣高潔志尤堅”。領導干部要保持淡泊明志的思想境界，樹立遠大志向，在功名利祿面前保持一顆平常心。一旦被高位、財富迷亂了雙眼，為人民服務的初心就要蒙塵。領導干部一旦思想上松懈了，行動上很快就會脫離群眾，這就很危險。當前世界正處于百年未有之大變局，領導干部只有時刻檢驗自身的純潔性，才能在復雜多變的環境中自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕與腐化。
至于那些思想上已經“患病”的領導干部，以焦裕祿精神對其進行感化與教育，無疑是一劑消除“病根”的良藥。領導干部為什么會“患病”？往往是思想上變了質，意志渙散了，信仰動搖了。焦裕祿精神既是中華傳統君子、圣賢人格的傳承，也是共產主義思想、黨的優良傳統和時代精神的結晶，其中最富價值與啟迪意義的就是“君子義以為上”的道德情操和全心全意為人民服務的公仆精神，這是培養廣大領導干部公而忘私品格的寶貴精神財富。焦裕祿同志的事跡感人至深，是共產黨人品格的生動實踐，以焦裕祿精神糾正不正之風，具有更強的影響力、說服力和感召力。
在當今變幻莫測的時代形勢下，不僅急需用焦裕祿精神去醫治某些領導干部身上的毛病，更需要我們自覺繼承和發揚焦裕祿精神，培養出千千萬萬個焦裕祿式的干部，從而帶領全國人民實現中華民族偉大復興的中國夢！