第一章 公務(wù)員職業(yè)道德的現(xiàn)狀描述
一、以人為鑒：閻健宏及其繼任者的墮落之路
二、當(dāng)前公務(wù)員職業(yè)道德存在的主要問題
三、憂喜參半：公務(wù)員道德現(xiàn)狀的基本評估
第二章 公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的理論基礎(chǔ)
一、公共權(quán)力及其道德制約
（一）“第三種力量”：公共權(quán)力
（二）“權(quán)力的真正基礎(chǔ)是公道”：公共權(quán)力的道德分析
（三）“一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力”：權(quán)力的行使需要道德制約
二、權(quán)力腐敗及其根源
（一）“有公共權(quán)力，就有腐敗？”：腐敗現(xiàn)象的一般根源
（二）對重視官德教育的儒家文化的批判與拋棄：腐敗的歷史根源
（三）“必須使環(huán)境成為合乎人性的環(huán)境”：腐敗的現(xiàn)實根源
三、公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)在精神文明建設(shè)中的特殊性
（一）政治性、強制性、示范性：公務(wù)員職業(yè)道德的特點
（二）舉足輕重：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的意義
第三章 公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的實踐方法
一、中國特色公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的前提和基礎(chǔ)
（一）德治傳統(tǒng)：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的歷史前提
（二）依法治國與以德治國相結(jié)合：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)實基礎(chǔ)
二、標本兼治：建設(shè)中國特色的公務(wù)員職業(yè)道德的途徑
（一）“必須通過社會研究人’：社會倫理秩序的建設(shè)
（二）“建國君民，教學(xué)為先”：道德教育體系的完善
（三）從自律到自我實現(xiàn)：個體道德修養(yǎng)的加強
第四章 公務(wù)員職業(yè)道德的規(guī)范體系
一、安泰的啟示：為什么必須“全心全意為人民服務(wù)”？
二、走向自律：公務(wù)員職業(yè)道德的基本規(guī)范
第五章 公務(wù)員職業(yè)道德的重要法規(guī)
中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則
第六章 中國古代官德修養(yǎng)
壹、君道
一、修身
甲、戒貪
乙、勤儉
……
主要參考書目
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