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讀懂中國制度的文化基因
2020-12-28《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》

  如何真正讀懂中國制度以及浸透其中的中華文化基因,看清中國和平發(fā)展對(duì)世界未來走向的作用與影響,已經(jīng)成為當(dāng)前的一大重要課題。而要應(yīng)答這一課題,離不開對(duì)中國歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正確認(rèn)識(shí)與深入理解。

   中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之所以優(yōu)秀,是因?yàn)樗恰爸眷兜馈钡奈幕穼さ氖怯钪嫒松拇蟮馈@献又赋觯蟮赖姆椒ㄅc求學(xué)不同:“為學(xué)日益,為道日損,損之又損,以至於無為,無為而無不為。”古聖先賢正是通過無為、無知的方式達(dá)到了無所不為、無所不知。這與西方人求知識(shí)的方法截然不同。在求知的過程中,即使知識(shí)再豐富,但只要有知,就會(huì)有所不知,就不可能達(dá)到“全知”的境界。而聖人用心如鏡,其“無知”的心境,猶如鏡子一般光明潔淨(jìng),鏡子起作用所達(dá)到的狀態(tài)就是“無所不知”,而其自身仍保持一塵不染,寂而常照,照而恒寂。不僅如此,中國古人認(rèn)為“人皆可以為堯舜”,即人人都具有成聖成賢的潛質(zhì),通過學(xué)道都可以成為聖賢,因此無所不知也並非常人不可企及的目標(biāo)。因此,用西方求知識(shí)的方法理解中國古聖先賢的智慧,用“為學(xué)”的方法來“為道”,在方法論上就已存在相當(dāng)?shù)睦щy。

   中國古聖先賢很早就形成了“天地與我並生,而萬物與我為一”的世界觀,正如王陽明所說:“夫大人者,以天地萬物為一體者也。”在這種“一體”的觀念之下,父與子、夫與婦、君與臣、兄與弟,乃至朋友、國家之間都是和諧一體的關(guān)係,一榮俱榮、一損俱損。在這種整體的思維方式下,中國雖然經(jīng)歷了漫長的歷史發(fā)展過程,但是仍然保持了人與人、人與自然、人與社會(huì),乃至國與國之間的和諧相處,使得中華文明成為歷史上唯一一個(gè)沒有中斷的文明而得以延續(xù)至今。究其根本原因,在於中國人在絕大多數(shù)的歷史階段都遵從了古聖先賢“志於道”的發(fā)展方向,遵循了“天人合一”的世界觀,採取了“一體之仁”的整體思維方式,堅(jiān)持了“民胞物與”的道德觀。這種世界觀、思維方式、道德觀滲透在國家治理和社會(huì)制度的方方面面。

   在幾千年的歷史演進(jìn)中,中華民族創(chuàng)造了獨(dú)特的中華文明,形成了關(guān)於國家制度和國家治理的豐富思想,包括大道之行、天下為公的大同理想,六合同風(fēng)、四海一家的大一統(tǒng)傳統(tǒng),德主刑輔、以德化人的德治主張,民貴君輕、政在養(yǎng)民的民本思想,等貴賤均貧富、損有餘補(bǔ)不足的平等觀念,法不阿貴、繩不撓曲的正義追求,孝悌忠信、禮義廉恥的道德操守,任人唯賢、選賢與能的用人標(biāo)準(zhǔn),周雖舊邦、其命維新的改革精神,親仁善鄰、協(xié)和萬邦的外交之道,以和為貴、好戰(zhàn)必亡的和平理念,等等。如今,中國選擇中國特色社會(huì)主義制度,是由中國5000多年的歷史文化決定的。中國特色社會(huì)主義制度是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的結(jié)果,具有一脈相承的歷史性及獨(dú)特的民族性。這說明,任何一個(gè)國家的制度和治理體系皆非憑空出現(xiàn),一定有其歷史文化的淵源。要讀懂中國制度,必須首先讀懂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,特別是其“志於道”的發(fā)展方向和“一體之仁”的文化基因。正如習(xí)近平總書記說的,“當(dāng)代中國人的思維,中國政府的治國方略,浸透著中國傳統(tǒng)文化的基因”。

   然而,讀懂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,並不容易。現(xiàn)在很多國人連古籍經(jīng)典中的漢字都不認(rèn)得、不理解,又如何深入經(jīng)典,理解其中深邃的義理呢?讀懂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一項(xiàng)必須認(rèn)真對(duì)待的時(shí)代課題。對(duì)這一課題的正確應(yīng)答,不僅決定了中國的走向,也決定了世界的未來。因此,注重漢字研究,大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是實(shí)現(xiàn)用中國話語講好中國故事、讀懂中國制度的前提。

 作者:劉余莉

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