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《群書治要》360-第33集

劉余莉 教授

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《群書治要》360-第33集
2015-05-05

尊敬的諸位朋友,大家好。

       我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《群書治要360》,我們請(qǐng)看「臣術(shù)」。上次我們講到了第六十二條,講到了楊震不收四知財(cái)?shù)墓适拢舱劦剿娘L(fēng)範(fàn)影響到了我們後代的子子孫孫,庇蔭了整個(gè)中華民族的子孫。

       我們想一想,為什麼我們中國(guó)能夠培養(yǎng)出像習(xí)主席這樣卓越的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人?無(wú)論他走到哪裡,一開(kāi)口講話,都受到世人的尊敬和讚歎,得到一致的認(rèn)同。那就是因?yàn)榱?xí)仲勛老先生就是用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來(lái)薰陶、培養(yǎng)這些兒女的,也是來(lái)這樣影響家人的。習(xí)仲勛老先生他自己對(duì)自己生活要求非常地嚴(yán)格、非常地簡(jiǎn)樸。受他的影響,他的夫人齊心多年也都始終保持著簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣。在《習(xí)仲勛傳》上就講道,在二十世紀(jì)五十年代末,國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)經(jīng)常週末晚上舉辦一些活動(dòng),結(jié)果在一次晚會(huì)上,有人看到齊心衣著簡(jiǎn)樸,就議論說(shuō),習(xí)總理的夫人怎麼穿著得那麼土?當(dāng)時(shí)習(xí)仲勛任國(guó)家的副總理。齊心回家說(shuō)了這件事,習(xí)仲勛聽(tīng)了之後怎麼表現(xiàn)的?他詼諧地笑著說(shuō):「土比洋好!」

       習(xí)仲勛還非常注意教育孩子從小就養(yǎng)成節(jié)儉的良好生活習(xí)慣,他言傳身教,從點(diǎn)滴做起,經(jīng)常用「誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦」的名言教育孩子,吃飯時(shí)掉在桌上的米粒都要撿起來(lái)吃掉,一丁點(diǎn)也不浪費(fèi),吃到最後,還要掰一塊饅頭把碗碟上的菜汁擦乾淨(jìng)。這種無(wú)聲的教育,使孩子們都養(yǎng)成了不浪費(fèi)一粒糧食的好習(xí)慣,這就是身教勝於言教。孩子們的衣服和鞋襪大都是接力著穿,大的穿舊了再讓小的穿。孩子們習(xí)慣穿舊衣服,穿著新衣服的時(shí)候反倒覺(jué)得不自在,因?yàn)橥瑢W(xué)們穿得也都很樸素,以至於習(xí)仲勛後來(lái)給女兒橋橋做工作說(shuō):「妳是女孩子,還是要穿好一點(diǎn)。」齊橋橋回憶說(shuō):「儘管我們姐妹兄弟小時(shí)候沒(méi)有華麗的衣著,甚至比常人還要簡(jiǎn)樸,但我們的學(xué)習(xí)都很好,內(nèi)心是充實(shí)的,精神是健康的,即使是在最難、被人歧視的日子裡,我們?nèi)匀皇菢?lè)觀的,而且活得很有尊嚴(yán)。」

       習(xí)仲勛還非常注意保護(hù)環(huán)境,節(jié)約水電,經(jīng)常教育家屬和身邊工作人員厲行節(jié)約。習(xí)家人節(jié)儉行為出乎人的意料,習(xí)仲勛習(xí)慣用浴盆洗澡,每次洗完澡的水留著讓孩子們?cè)傧矗会徇€要用澡水洗衣服。家裡廳堂的燈晚上一般很少打開(kāi),他要求房間裡只要沒(méi)人,一定要隨手關(guān)燈。在外面散步時(shí),看見(jiàn)地上有煙頭,他都會(huì)俯身?yè)炱穑拥嚼把e。在他的影響下,家人一直保持著隨手關(guān)燈、節(jié)約用紙、擰緊水龍頭、自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。不僅兒女們一直保持著,就連孫輩們也繼承了爺爺?shù)倪@些好傳統(tǒng)。習(xí)仲勛在最後的日子裡對(duì)子女們說(shuō):「我沒(méi)給你們留下什麼財(cái)富,但給你們留了個(gè)好名聲。」這就是習(xí)仲勛留給子孫後代的享之不盡的寶貴財(cái)富。

       所以我們看了《習(xí)仲勛傳》的這些描述,我們深刻地感受到,習(xí)老就是用傳統(tǒng)的優(yōu)秀美德在教育著兒女們。你看楊震說(shuō),我讓他們成為清白官吏的後代,這個(gè)饋贈(zèng)不是很厚重了嗎?而習(xí)老給兒女們說(shuō)什麼?「我沒(méi)給你們留下什麼財(cái)富,但給你們留了一個(gè)好名聲。」所以是如出一轍。所以我們就不奇怪,為什麼在世界各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人中,只有在中國(guó)出現(xiàn)了像習(xí)主席這樣提倡節(jié)儉、反對(duì)奢靡之風(fēng)的好領(lǐng)導(dǎo),因?yàn)槲覀冇泻玫膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化的薰陶。

       這樣好的文化不僅可以利益我們自己的民族,更應(yīng)該傳播到世界,利益到整個(gè)地球的人類。所以我們這一次,尊敬的老法師帶領(lǐng)這些學(xué)生們,要到巴黎聯(lián)合國(guó)教科文組織的總部宣講《群書治要》,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,還希望到倫敦去辦漢學(xué)院。目的是什麼?目的就是希望讓西方人明白,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)體字,和中國(guó)人做生意,這個(gè)得到的是小利益,而中國(guó)人真正的智慧在《四庫(kù)全書》之中,在《群書治要》之中。而要開(kāi)啟這個(gè)智慧的寶庫(kù),就必須要學(xué)習(xí)正體字,要學(xué)習(xí)《說(shuō)文解字》,認(rèn)識(shí)漢字,掌握文言文,這樣才能夠打開(kāi)《四庫(kù)全書》的寶庫(kù),掌握這個(gè)金鑰匙,所以可謂用心良苦。我們知道了這一個(gè)使命的重要,也要向古人學(xué)習(xí),把這個(gè)好的文化繼承下來(lái),在我們的身上表現(xiàn)出來(lái),進(jìn)而去發(fā)揚(yáng)光大,利益整個(gè)世界的人。

       的確,正如英國(guó)著名歷史哲學(xué)家湯恩比先生所說(shuō)的,能夠拯救二十一世紀(jì)的人類,人類要在二十一世紀(jì)生存下去,唯有中國(guó)的孔孟儒學(xué)和大乘佛法。這個(gè)湯恩比先生他是著名的歷史哲學(xué)家,他是從文化學(xué)的角度研究歷史。在研究了各個(gè)民族的文明發(fā)展史的基礎(chǔ)上,從文化學(xué)的角度提出這樣的斷言,相信絕非偶然,因?yàn)樗麑?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有著深刻的了解和認(rèn)同。

       孔孟儒學(xué)的精神就是仁、義、忠、恕。「孔曰成仁,孟曰取義」,所以講仁、講義。「仁者愛(ài)人,義者循理」。還講「孔子之道,忠恕而已矣」。忠就是「己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人」;恕就是「己所不欲,勿施於人」。而大乘佛法的精神也可以用四個(gè)字來(lái)概括,那就是真誠(chéng)慈悲,有真誠(chéng)心、有慈悲心,才能夠化解一切矛盾和衝突,達(dá)到世界的安定和諧。所以,孔孟儒學(xué)和大乘佛法能夠在全世界普遍地推行,得到重視,相信和諧世界才並不遙遠(yuǎn)。

       我們?cè)倏聪乱痪洌诹洌?/p>

       【昔者晉文公問(wèn)於叔向曰。國(guó)家之患。孰為大。對(duì)曰。大臣重祿不極諫。小臣畏罪不敢言。下情不上通。此患之大者。】

       這句話出自《群書治要》卷二十二《後漢書二》。這句話的意思就是說(shuō),從前晉文公問(wèn)叔向說(shuō):「國(guó)家的禍患,以何為大?」叔向說(shuō):「大臣重祿位而不願(yuàn)力諫,小臣怕獲罪而不敢說(shuō)話,下情不能上達(dá),這是國(guó)家很大的禍患。」

       我們看古代人治國(guó)都是能夠要使下情上達(dá),使上面的領(lǐng)導(dǎo)者充分理解、了解民情,這樣它的制度政策才不會(huì)出現(xiàn)偏頗。所以古人都是把那些能夠犯顏直諫的人稱為忠臣,特別地加以重視。

       在《孔子家語(yǔ)》上就記載著:衛(wèi)國(guó)的蘧伯玉德才兼?zhèn)洌`公卻不任用他;彌子瑕無(wú)德無(wú)才,就是諂媚巴結(jié),結(jié)果反而受到了重用。這個(gè)時(shí)候史魚就極力進(jìn)諫,但是衛(wèi)靈公也不採(cǎi)納。史魚生病將要去世的時(shí)候,就囑託他的兒子說(shuō):「我在朝廷,未能夠使蘧伯玉入朝為官,也未能罷免掉彌子瑕,這是我作為大臣卻沒(méi)有能夠匡正國(guó)君。活著的時(shí)候不能匡正國(guó)君,死後就不能夠用正常的禮儀來(lái)安葬了。我死了之後,你把屍體放置在窗戶下,對(duì)我就已經(jīng)足夠了。」他的兒子很孝順、很聽(tīng)話,就按照他的意思辦了。結(jié)果衛(wèi)靈公來(lái)弔唁史魚的時(shí)候就看到,怎麼把史魚的屍體放在窗戶之下了?他就問(wèn)這是怎麼回事,他的兒子就把父親的話告訴了衛(wèi)靈公。靈公聽(tīng)了之後愕然失色,說(shuō):「這是寡人的過(guò)錯(cuò)。」於是他命令要按著賓客的禮儀安葬史魚,並且聽(tīng)取了他的建議,提拔任用了蘧伯玉,而免去了彌子瑕,並且疏遠(yuǎn)了他。孔子聽(tīng)到了這件事之後,這樣評(píng)論說(shuō):「古代極力進(jìn)諫的人,到死的時(shí)候也就結(jié)束了,沒(méi)有像史魚這樣死了之後還要藉屍體來(lái)進(jìn)諫,以忠誠(chéng)感動(dòng)國(guó)君的人,能不說(shuō)他正直嗎?」

       所以你看,古代的人他的忠心,即使是到死了之後都沒(méi)有改變,還要想方設(shè)法地去勸諫他的國(guó)君,最後終於感動(dòng)了他的國(guó)君,採(cǎi)納了自己的建議。

       當(dāng)然這個(gè)極諫不一定是非要採(cǎi)取屍諫這種極端的方式,極力進(jìn)諫也可以採(cǎi)取比較幽默的方式達(dá)到勸諫的目的。在《史記.滑稽列傳》中就記載著優(yōu)孟的兩個(gè)故事。這個(gè)優(yōu)孟他是楚國(guó)的藝人。楚莊王在位的時(shí)候,有一匹心愛(ài)的馬,他非常喜歡這個(gè)馬,結(jié)果給牠穿上了帶花紋的錦繡衣服,安置在華麗的房子裡,用沒(méi)有帷帳的床給牠做臥席,還用蜜漬的棗乾餵養(yǎng)牠。結(jié)果怎麼樣?結(jié)果這匹馬得了肥胖癥死掉了。結(jié)果他愛(ài)這個(gè)馬確實(shí)愛(ài)得有點(diǎn)過(guò)分,還要求要按照安葬大夫的禮儀來(lái)安葬這匹馬,並且下令說(shuō):「有誰(shuí)敢因葬馬的事情來(lái)勸諫,就給處以死刑。」這個(gè)命令一下達(dá),就沒(méi)有人再敢勸諫他了,明明知道這件事有點(diǎn)過(guò)分,但是大臣們都閉口不言了。

       優(yōu)孟聽(tīng)到了這件事,走進(jìn)了宮門,大哭說(shuō):「馬是大王所心愛(ài)的,憑堂堂的楚國(guó),有什麼事辦不到的?請(qǐng)按照國(guó)君的葬禮來(lái)安葬牠。我請(qǐng)求用雕花的美玉做棺材,用細(xì)緻的梓木做外槨;發(fā)動(dòng)士兵給馬挖掘墓穴,讓年老體弱的人揹著土來(lái)築墳;再蓋一所廟宇,用三牲,也就是一頭牛、一頭羊、一頭豬來(lái)祭祀;再撥一個(gè)萬(wàn)戶的大縣來(lái)供奉牠。諸侯聽(tīng)到這件事,就知道大王輕視人而重視馬。」莊王聽(tīng)了之後,知道自己錯(cuò)了,他說(shuō):「我的過(guò)錯(cuò)竟然嚴(yán)重到這個(gè)地步,這該怎麼辦?」優(yōu)孟這個(gè)時(shí)候就說(shuō)了,他說(shuō):「讓我替大王用對(duì)待六畜的辦法把牠安葬在人們的腸胃裡。」也就是乾脆把牠殺了,供養(yǎng)大家吃了算了。這就是一個(gè)很好的例子,優(yōu)孟是以非常幽默的方式,讓楚莊王看到了自己的過(guò)失,結(jié)果也是同樣達(dá)到了勸諫的目的。

       另一件事就是楚國(guó)的宰相孫叔敖死了,結(jié)果雖然他對(duì)楚國(guó)建功立業(yè),當(dāng)宰相,把楚國(guó)治理得很好、很強(qiáng)大,但是他過(guò)世之後,兒子卻過(guò)著非常貧困的生活,以至於要靠著揹柴、賣柴過(guò)日子。優(yōu)孟知道了這件事,他就怎麼樣?他就縫製了孫叔敖生前穿的那種衣服和帽子穿戴著,模仿孫叔敖生前的舉止言談。就這樣,一年多之後,他的言行舉止、穿著打扮活活地就像孫叔敖一樣。結(jié)果楚莊王看了之後大吃一驚,他還以為孫叔敖復(fù)活了,打算任他做宰相。這個(gè)時(shí)候優(yōu)孟就開(kāi)口說(shuō)話了,他說(shuō):「楚國(guó)的宰相做不得!為什麼?你看,像孫叔敖那樣做楚國(guó)的宰相,盡忠廉潔地治理楚國(guó),使得楚王得以稱霸諸侯。但是他死了之後,他的兒子連立錐之地都沒(méi)有,貧困到要靠揹柴出賣才能維持生活。所以楚國(guó)的宰相做不得。」楚莊王聽(tīng)了之後,對(duì)優(yōu)孟的苦心表示感謝。你看他為了讓自己穿戴、言談舉止都像孫叔敖,結(jié)果這樣模仿孫叔敖的言行用了一年多的時(shí)間,確實(shí)是用心良苦。楚莊王對(duì)他的這個(gè)用心非常地感謝,而且召見(jiàn)了孫叔敖的兒子,把寢丘之地封賜給他。

       這說(shuō)明什麼?說(shuō)明古人對(duì)於那些盡忠的大臣,不僅僅要照顧他的生活,他死了之後,還要去參加各種的葬禮,表示對(duì)他的感恩。對(duì)於他的後人,也同樣給以關(guān)愛(ài),這樣大臣才會(huì)受到鼓舞,才願(yuàn)意竭忠盡智地把自己的本分、責(zé)任盡到。這就是君仁臣忠,這也是中國(guó)式管理的特點(diǎn)所在。

       我們現(xiàn)在人很少能夠體會(huì)到中國(guó)人的這種仁愛(ài)之心,學(xué)習(xí)的都是西方式的管理。西方式的管理就是靠制度、靠法律,達(dá)到的是不敢欺、不能欺的境界。但是中國(guó)人處理事情,不僅講合理、合法,更加懂得合情。這件事情要處理得合情、合理、合法,才讓人即使受了懲罰,他也能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)感恩戴德。所以我們看這個(gè)不忍欺的管理境界,能夠使得屬下,無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)者在與不在,他的表現(xiàn)都是一致的。為什麼?因?yàn)樗幌MI(lǐng)導(dǎo)因?yàn)樽约旱墓ぷ鞫鴵?dān)憂,他是希望自己竭盡全力地回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)者的恩德。有這一種仁義、一種情義在的話,他做事就和一般人不一樣了。所以松下幸之助能夠成為經(jīng)營(yíng)之神,稻盛和夫能夠成為經(jīng)營(yíng)之聖,都是把這一種管理運(yùn)用到企業(yè)之中。

       這個(gè)是我們講的第六十三條。我們看下一條,六十四:

      【人臣之行。有六正則榮。犯六邪則辱。】

       這一句話出自《群書治要》卷四十三《說(shuō)苑》。作為人臣的操守,遵從『六正』就會(huì)獲得榮寵,觸犯『六邪』就會(huì)自取其辱。何謂「六正、六邪」?首先我們看六正:

       「一曰萌牙未動(dòng),形兆未見(jiàn),昭然獨(dú)見(jiàn),存亡之機(jī),得失之要,豫禁乎未然之前,使主超然立乎顯榮之處,如此者,聖臣也。」就是事物的萌芽未發(fā),跡象徵兆還未顯現(xiàn),只有他能夠清楚地看見(jiàn)存亡的機(jī)運(yùn)、得失的關(guān)鍵,在事態(tài)惡化之前就能預(yù)先制止,使君王能夠超然居於顯貴尊榮的位置,像這樣的人就是聖臣。

       中國(guó)人特別強(qiáng)調(diào)「禁於未然之前」,像中醫(yī),還有中國(guó)式的管理,都是「禁於未然之前」。但是西方人往往看不到這種深刻,所以一般人也看不到這個(gè)方法的深刻之處,往往會(huì)學(xué)習(xí)西方式的管理,還以去看西醫(yī)為榮。古人說(shuō)「禮者,禁於將然之前;法者,禁於已然之後」。這個(gè)倫理道德的教育就可以防患於未然,讓人根本就不去做壞事。人不去做壞事,都有禮義廉恥之心,這個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的就會(huì)無(wú)為而治,安享太平。所以真正的聖臣,就像我們尊敬的老法師這樣,他特別會(huì)強(qiáng)調(diào)的是倫理、道德、因果和聖賢的教育。

       所以在《尸子》上有這樣一個(gè)比喻,說(shuō)假設(shè)你們家著火了,鄰居家的人紛紛趕過(guò)來(lái),幫你把火撲滅,你會(huì)對(duì)這些人怎麼樣?你一定會(huì)對(duì)他們感恩戴德。但是事實(shí)上,那些上了年紀(jì)的、有經(jīng)驗(yàn)的人很早就提醒過(guò)你,說(shuō)你要把這個(gè)牆的縫隙塗好,把這個(gè)牆的煙囪做得直一點(diǎn),你這樣去做了,讓你終身沒(méi)有失火之患。但是你卻不知道感恩戴德,反而嫌他們太囉嗦、太嘮叨,真煩。

       同樣的道理,當(dāng)一個(gè)人犯罪了,被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候,如果有人能夠進(jìn)入監(jiān)獄,或者是疏通關(guān)係,把他從監(jiān)獄裡撈出來(lái),讓他免於牢獄之災(zāi),他們家三族的人都會(huì)對(duì)他感恩戴德。因?yàn)樗鰜?lái)之後,可以照顧父母,可以照顧妻子、教育兒女,所以他們?nèi)胰硕紩?huì)對(duì)這個(gè)能使他免於牢獄之災(zāi)的人感恩戴德。問(wèn)題是什麼?問(wèn)題是那些教導(dǎo)人們?nèi)柿x慈悌道理的人,告訴你做人要有仁愛(ài)之心,做人要講義,「君子愛(ài)財(cái),取之有道」,不義之財(cái)不能隨便去貪著。還要有慈悲心,看到別人有需要幫助的地方,要拿錢去幫助,出體力去幫助,還要講友愛(ài)。你學(xué)了這些道理,讓你終身都不會(huì)有牢獄之災(zāi),都不會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。但是我們對(duì)這樣的人卻不屑一顧,說(shuō)你講的這個(gè)都是老一套了,太腐朽了,現(xiàn)在誰(shuí)還聽(tīng)這個(gè)?我們還是賺錢要緊。所以你看,目光短淺、見(jiàn)利忘義,結(jié)果因?yàn)橹\取錢財(cái)不擇手段,最後東窗事發(fā)、鋃鐺入獄,這個(gè)時(shí)候才知道後悔。但是後悔、後悔,那是到後面才悔,悔之晚矣。一失足而成千古恨,早知如此,何必當(dāng)初?

       所以你看,假設(shè)我們聽(tīng)了這些聖賢人的教誨,能夠提起孝悌忠信、禮義廉恥的意識(shí),知道不義之財(cái)不能貪取,這個(gè)財(cái)有吉財(cái)也有兇財(cái),用不正當(dāng)?shù)氖侄嗡@得的財(cái)富,只能給自己帶來(lái)災(zāi)禍、帶來(lái)麻煩,而且還守不住。你明白這些道理的話,你就有防範(fàn)、防備之心,就知道遇到事情該怎麼取捨,也就不會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了。所以真正的聖臣是能夠防患於未然。

       「二曰虛心白意,進(jìn)善通道,勉主以禮義,諭主以長(zhǎng)策。將順其美,匡救其惡,如此者,良臣也。」二是胸懷寬廣、思想純潔、進(jìn)奏善言、通達(dá)道義,用禮義來(lái)勉勵(lì)君主,用良策來(lái)啟示君主,順從君主的美善,糾正、補(bǔ)救君主的不良行為,像這樣的人就是良臣。

       像我們?cè)凇妒酚洝分锌吹降年套印j套用麐耄瑬|萊人,曾在齊靈公、齊莊公、齊景公三朝為臣。為什麼三朝為臣都受到尊敬,做得不錯(cuò)?因?yàn)樗?jié)儉樸素,又能夠盡力辦事,因而受到齊國(guó)人的尊重。他在處理政務(wù)的時(shí)候,國(guó)君對(duì)他說(shuō)到的事,他就直言己見(jiàn),直言不諱地陳述自己的見(jiàn)解;沒(méi)有說(shuō)到的事,他就正直地去辦。國(guó)君的命令有道理,他就服從命令;沒(méi)有道理,他就反覆斟酌,看看是不是應(yīng)該去辦,因此連續(xù)三朝,他的名聲傳揚(yáng)於各諸侯國(guó)。太史公說(shuō):「我讀《晏子春秋》,關(guān)於晏嬰的事蹟,書中記載得多麼詳盡,至於晏嬰的直言進(jìn)諫,敢於冒犯君王的威嚴(yán),這就是所謂『進(jìn)思盡忠,退思補(bǔ)過(guò)』的人吧!」這樣的臣,可以說(shuō)是良臣。

       「三曰夙興夜寐,進(jìn)賢不懈,數(shù)稱於往古之行事,以厲主意,如此者,忠臣也。」夙興夜寐就是早起晚睡,推薦賢士從不懈怠。一個(gè)人之所以能夠推薦賢士,就是因?yàn)樽约簺](méi)有私心,希望德才兼?zhèn)涞娜藢映霾桓F,這樣才能夠給這個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)生機(jī)、帶來(lái)希望。經(jīng)常援引古代聖君賢王的行為事蹟,來(lái)激勵(lì)君王的意志。就像魏徵之所以受到唐太宗的尊重,就是因?yàn)樗x了很多的歷史書,對(duì)歷史上這些賢君的風(fēng)範(fàn)非常地了解,所以他進(jìn)諫的時(shí)候都是引經(jīng)據(jù)典,說(shuō)得有情有理,還有事實(shí)來(lái)論證,所以太宗聽(tīng)了也不得不服氣。像這樣的人,就是忠臣。

       「四曰明察極,見(jiàn)成敗,早防而救之,塞其間,絕其源,轉(zhuǎn)禍以為福,使君終以無(wú)憂,如此者,智臣也。」四就是明察事理、預(yù)見(jiàn)最終的成敗。我們看古書,就看到在歷史上有很多有道德學(xué)問(wèn)的讀書人,他們看到一個(gè)人目前的所作所為,或者看到一個(gè)軍隊(duì)現(xiàn)在的作風(fēng),就能夠推測(cè)出這個(gè)人以後的發(fā)展如何,這個(gè)軍隊(duì)能否打勝仗。為什麼?因?yàn)檫@些人都是熟讀聖賢書,他明白道理,所以才能夠預(yù)測(cè)得很準(zhǔn)。我們讀了這些聖賢書之後,我們也能看出一個(gè)人的未來(lái)發(fā)展,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的興衰成敗。

       譬如說(shuō),在《尚書》上就有這樣一句話,「內(nèi)作色荒,外作禽荒。甘酒嗜音,峻宇雕牆。有一于此,未或弗亡。」我們看一個(gè)人,對(duì)內(nèi)興起了迷戀女色之風(fēng),「內(nèi)作色荒」;「外作禽荒」,禽荒就是古代人喜歡狩獵、打獵,沒(méi)有節(jié)制。荒就是荒淫無(wú)度、不知節(jié)制的意思,用我們現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō),就是逸樂(lè)過(guò)節(jié),太喜歡玩樂(lè)了。「內(nèi)作色荒,外作禽荒」,這個(gè)還不算,沉溺於飲酒,還要沉溺於靡靡之音,住的房屋又高又大,牆上還居然雕刻著花紋,這是極盡奢侈之事。以上這六件事情,只要有一件出現(xiàn)了,就沒(méi)有不滅亡的。

       所以你看古人他說(shuō)得很肯定,以上這六件事情只要做了一件,就沒(méi)有不滅亡的,更何況現(xiàn)在很多領(lǐng)導(dǎo)幹部這六件事全都做了,那還有不滅亡的道理嗎?所以我們不要看一個(gè)人已經(jīng)鋃鐺入獄了,才感覺(jué)到非常地驚訝、非常地奇怪,說(shuō)是什麼什麼原因。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,那就是「善不積,不足以成名;惡不積,不足以滅身」「積善之家,必有餘慶;積不善之家,必有餘殃」,這些都是《易經(jīng)》上的教誨。所以,我們讀聖賢書有什麼好處?好處可以用四個(gè)字來(lái)概括,那就是可以趨吉避兇,對(duì)我們是有真實(shí)的利益。

       明察事理,預(yù)見(jiàn)最終的成敗,早做防務(wù)並且進(jìn)行補(bǔ)救,堵塞漏洞,杜絕致亂的根源,轉(zhuǎn)禍為福,使君主最終無(wú)憂無(wú)慮,像這樣的人,就是智臣。這個(gè)智臣,就是可以「挽狂瀾於既倒,扶大廈於將傾」,這也是有智慧的人才能做到的。

       「五曰守文奉法,任官職事,不受贈(zèng)遺,衣服端齊,食飲節(jié)儉,如此者,貞臣也。」五是能夠遵守禮制,不逾越禮法,能夠奉行法規(guī),嚴(yán)格依法辦事,勝任所在官位的職事,不接受禮物的饋贈(zèng),衣冠端莊整齊,生活節(jié)儉,像這樣的人,就是貞臣。「貞」就是貞潔的意思,他有氣節(jié),他不會(huì)隨意受賄。也就是說(shuō),貞臣也很難做到,他對(duì)名聞利養(yǎng)這些東西都能夠看淡、都能夠放下,不損公肥私,以權(quán)謀私。

       「六曰國(guó)家昏亂,所為不諛,敢犯主之嚴(yán)顔,面言主之過(guò)失,如此者,直臣也。是謂六正也。」六就是當(dāng)國(guó)家政治昏亂的時(shí)候,他的行為不阿諛?lè)暧褪沁@個(gè)國(guó)君他的行為有偏頗了,他看到他偏頗,他不會(huì)順從他的偏頗去說(shuō)去做,不阿諛?lè)畛小⑶陌徒Y(jié),敢於觸犯君王的威嚴(yán),當(dāng)面指出君王的過(guò)失,像這樣的人,就是直臣。

       在我們現(xiàn)代社會(huì),連直臣也都很難找到了。一般的下屬,就是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什麼好,他一定跟著讚歎;領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什麼不好,他一定跟著詆毀。在《韓非子》上說(shuō),這樣的就是奸臣、小人最大的特點(diǎn)。而我們現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)者,也沒(méi)有讀古書,特別喜歡任用的恰恰是奸臣、小人。

       何謂六邪?

       「一曰安官貪祿,不務(wù)公事,與世沉浮,左右觀望,如此者,具臣也。」一個(gè)人安享官位、貪圖俸祿,但是不致力於公事,他的心思根本不在公事之上,隨波逐流,做事左右觀望,這樣的人是具位充數(shù)之臣,所以被稱為「具臣」。

       「二曰主所言皆曰善,主所為皆曰可,隱而求主之所好而進(jìn)之,以快主之耳目,偷合茍容,與主為樂(lè),不顧其後害,如此者,諛臣也。」「諛臣」的特點(diǎn)就是君主說(shuō)的話都說(shuō)好,君主的所作所為都認(rèn)可;還暗地裡去探求君主的喜好,他喜歡什麼?他喜歡什麼,就把他喜好的東西進(jìn)奉給他,以愉悅君主的耳目;一味地茍且迎合君主的意思求得榮身,與君主整天尋歡作樂(lè)而不顧及他的後患,這樣的人就是阿諛?lè)畛械某甲樱环Q為「諛臣」。

       我們以前也講過(guò),在《新序》上記載了一個(gè)故事,楚恭王得了大病,知道自己快不行了,就把令尹召過(guò)來(lái),令尹就是楚國(guó)的丞相,對(duì)他說(shuō):「常侍管蘇和我相處的時(shí)候,常常用道義來(lái)勸導(dǎo)我,我和他在一起就感到不安,不見(jiàn)他也不會(huì)想念他;雖然如此,他的所作所為、所講的話都對(duì)我很有幫助,他的功勞不小,一定要重用他,給他很高的爵位。而申侯伯,他和我相處的時(shí)候,常常是放縱我的欲望,我的行為即使是肆無(wú)忌憚的,但是他都不會(huì)去勸諫;只要是我喜歡的,他就隨順我,讓我去做,甚至還勸我去做;只要是我喜歡的,他就先於我去嘗試。他這樣投我所好,所以我跟他在一起非常歡樂(lè),看不到他就有點(diǎn)憂戚,就非常想念他。即使如此,他的所作所為,卻對(duì)我沒(méi)有真正的幫助,他的過(guò)失不小,一定要趕快把他打發(fā)走。」令尹聽(tīng)了之後說(shuō):「好。」第二天,楚恭王過(guò)世了,令尹就拜管蘇為上卿,並對(duì)他委以重任,而把申侯伯逐出了楚國(guó)。

       你看,這個(gè)古代的君主都讀過(guò)聖賢書,雖然和那些諂媚巴結(jié)、阿諛?lè)畛械某甲釉谝黄鸶杏X(jué)到很歡喜,不見(jiàn)到他的時(shí)候也很想念,但是他從心裡還仍然很明白,這樣的人對(duì)我治國(guó)理政,對(duì)於把國(guó)家治理好、使人們安居樂(lè)業(yè)沒(méi)有真正的幫助,對(duì)我的德行提升,也沒(méi)有益處。所以怎麼樣?他過(guò)世之後,還是把這種阿諛?lè)畛械某甲咏o趕走,而把那些經(jīng)常用道義來(lái)勸說(shuō)我,指正我的過(guò)失、直言不諱的人委以重任。所以這個(gè)也是提醒領(lǐng)導(dǎo)者,雖然阿諛?lè)畛械某甲樱赡芤粫r(shí)討我們的喜歡,但是對(duì)我們的德行沒(méi)有助益。

       所以,要和什麼樣的人相處?要和那些能夠勸我們以道義的人、能夠規(guī)勸我們走正道的人相處。這樣的人被稱為「善友」,善友相依,要和這樣的人交朋友。古人說(shuō):「與善人交,如霧露中行,雖不濕衣,時(shí)時(shí)有潤(rùn)。」和那些善良的、有道義的朋友相交往,他的德行潛移默化地影響了我們。就像我們一個(gè)人在霧水中、露水中行走一樣,雖然這個(gè)霧水打濕不了我們的衣服,但是我們可以時(shí)時(shí)蒙受他德風(fēng)的滋潤(rùn),不知不覺(jué)地也使我們的德行有提升。這就是「蓬生麻中,不扶自直」的道理。

       在《貞觀政要》上也說(shuō):「君為暗主,臣為諛臣。君暗臣諛,危亡不遠(yuǎn)。」這個(gè)也是唐太宗皇帝所說(shuō)的。他說(shuō)君主很昏暗,而臣子又阿諛?lè)畛校骰璋禌](méi)有智慧,他就不能夠識(shí)別人才,而臣子還一味地討好他、巴結(jié)他,不給他指正過(guò)失,他的危亡就馬上來(lái)到了。這就是給我們指出了諛臣的危害。古人說(shuō):「自知者明,知人者智。」一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有自知之明,不知道自己的智慧不夠,還喜歡聽(tīng)阿諛?lè)畛械脑挘@樣的人就很容易被蒙蔽,自己的智慧也不能夠得以增長(zhǎng),把自己也置於危險(xiǎn)的境地。

       「三曰中實(shí)險(xiǎn)詖,外貌小謹(jǐn),巧言令色,又心疾賢,所欲進(jìn)則明其美、隱其惡,所欲退則明其過(guò)、匿其美,使主賞罰不當(dāng),號(hào)令不行,如此者,奸臣也。」他的心中實(shí)際上是陰險(xiǎn)邪僻,但是外表表現(xiàn)出來(lái)卻謹(jǐn)小慎微,花言巧語(yǔ);致飾於偽善,表面給人一種很善的感覺(jué),其實(shí)內(nèi)心嫉賢妒能。對(duì)於他要舉薦的人,就大大地宣揚(yáng)他的美德,而隱藏他的過(guò)惡;對(duì)於他要罷退的人,就大大地宣揚(yáng)他的過(guò)惡,而隱匿他的美善。這樣做的結(jié)果,就是使君主賞罰不當(dāng),號(hào)令不能施行。這樣的人被稱為「奸臣」,奸猾狡詐,就像狐貍一樣。

       「四曰智足以飾非,辯足以行説,內(nèi)離骨肉之親,外妒亂朝廷,如此者,讒臣也。」他的智慧足以文過(guò)飾非,他的口才足以到處遊說(shuō),在宮內(nèi)可以離間君主的骨肉至親,在宮外因?yàn)樗亩始煽梢允钩⒒靵y,這樣的臣子稱為「讒臣」。換句話說(shuō),這個(gè)奸臣和讒臣有沒(méi)有才華?可以說(shuō)是非常有才華,才華橫溢,還有聰明智慧,但是沒(méi)有把聰明智慧用在正確的方向,沒(méi)有用這個(gè)聰明智慧為國(guó)君分憂解難,而是用來(lái)謀取私利。而且為了謀取私利,不擇手段,還要進(jìn)奉讒言,使那個(gè)真正德才兼?zhèn)涞娜瞬荒軌虮蝗斡谩_€會(huì)怎麼樣?用自己的口才,離間君主的骨肉。這個(gè)君主如果不明智,聽(tīng)到了這樣的離間之言,甚至連自己的骨肉至親都會(huì)疏遠(yuǎn),甚至使骨肉至親都遭到殺戮。

       「五曰專權(quán)擅勢(shì),以為輕重,私門成黨,以富其家,擅矯主命,以自顯貴,如此者,賊臣也。」他獨(dú)攬大權(quán),自己說(shuō)了算;巴結(jié)權(quán)貴,結(jié)黨營(yíng)私,為的使自家富裕;擅自篡改君主的命令,為的是使自己顯達(dá)、富貴,這樣的人是「賊臣」。這個(gè)賊臣控制欲望很強(qiáng),為了控制別人,居然敢擅自更改君主的命令,君主的意思明明是這樣的,但是經(jīng)他一詮釋,結(jié)果就變味了,目的是達(dá)到自己的私欲,讓別人畏懼他,聽(tīng)他的。

       「六曰諂主以邪,墜主於不義,朋黨比周,以蔽主明,使白黑無(wú)別,是非無(wú)聞,使主惡布於境內(nèi),聞於四鄰,如此者,亡國(guó)之臣也。」

       使國(guó)家滅亡的臣子是什麼特點(diǎn)?用邪曲不正的道理諂媚君主,陷君主於不義。就像趙高,他為了獨(dú)斷專權(quán),就勸導(dǎo)秦二世,說(shuō)這個(gè)皇帝,就是只能夠聽(tīng)到他的聲音,而不能夠經(jīng)常讓人見(jiàn)面,這樣才能保持君主的威嚴(yán)。結(jié)果秦二世就聽(tīng)信了他的話,不經(jīng)常上朝了,最後導(dǎo)致的就是趙高指鹿為馬、獨(dú)攬大權(quán),這個(gè)二世也被蒙蔽了。結(jié)黨營(yíng)私、排除異己,蒙蔽君主的視線,使君主黑白混淆、是非不分;使君主的惡名傳布於國(guó)內(nèi),聞於四鄰,這樣的臣子被稱為「亡國(guó)之臣」。如果一個(gè)國(guó)家任用的是亡國(guó)之臣,像趙高、易牙等等這樣的臣子,就會(huì)使國(guó)家陷於危亡之境。

       最後有一個(gè)總結(jié):「賢臣處六正之道,不行六邪之術(shù),故上安而下治,生則見(jiàn)樂(lè),死則見(jiàn)思,此人臣之術(shù)也。」在講了什麼是「六正」、什麼是「六邪」之後,有一句總結(jié),也是提醒。說(shuō)賢臣以「六正」的原則處身立世,而不走「六邪」之路,因而「上安而下治」,上能使國(guó)家安定,下能夠使百姓得到治理。「生則見(jiàn)樂(lè),死則見(jiàn)思」,自己活著的時(shí)候,能夠安享快樂(lè),死了之後,也會(huì)被人們所追思、懷念。「此人臣之術(shù)也」,這才是做人臣的方法。

       所以我們想,一個(gè)人如果學(xué)了《群書治要》,他就可以明辨什麼樣的臣子是真正的忠臣、良臣、聖臣、賢臣,也知道什麼樣的臣子是賊臣、是亡國(guó)之臣,他就知道如何去辨別。而且自己作為被領(lǐng)導(dǎo)者,他也要去做正事,以六正的原則來(lái)處世,這樣才能夠聲名顯立、垂範(fàn)後世,而不會(huì)身敗名裂。這些道理確實(shí)值得我們細(xì)細(xì)地去學(xué)習(xí),並且把它力行在生活之中,這樣才不至於走錯(cuò)路。

       而我們現(xiàn)在的很多領(lǐng)導(dǎo)之所以走上了腐敗之路、走上了不歸之路、走上了斷頭臺(tái),一個(gè)重要的原因,就是沒(méi)有學(xué)習(xí)歷史、沒(méi)有學(xué)習(xí)經(jīng)典。如果學(xué)習(xí)歷史之後,你看,在唐朝李商隱,他總結(jié)歷史興衰成敗的規(guī)律,提出了一句話,在《詠史》中寫道:「歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢」。總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn),得出了一個(gè)普遍的教訓(xùn),一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨,乃至於一個(gè)個(gè)人,之所以能夠成就,就是因?yàn)榍趦€持家。那為什麼以後都衰落了?就是因?yàn)檫^(guò)上了過(guò)分奢侈、過(guò)分浪費(fèi)的生活,以至於入不敷出。所以一個(gè)人再有錢、再有權(quán)、再有勢(shì),也抵不上一、二個(gè)敗家子給他去破敗。

       所以,家庭沒(méi)有好兒孫,國(guó)家沒(méi)有好的領(lǐng)導(dǎo)者,一個(gè)重要的原因就是失教的原因,不讀聖賢書,不明白聖賢教誨。所以,古人說(shuō)「至要莫如教子」,人生最重要的事,就是要把兒女教導(dǎo)好,對(duì)於國(guó)家而言,就是要培養(yǎng)後繼的人才。怎麼樣培養(yǎng)後繼的人才?就是必須要讀聖賢書。所以為什麼老法師這麼強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《群書治要》?如果世界各國(guó)、各黨、各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者都能夠?qū)W習(xí)《群書治要》,那就可以達(dá)到見(jiàn)和同解,大家的意見(jiàn)、思想都一致,最後都以孝來(lái)治天下,都有一體的觀念,這個(gè)世界還能夠有衝突、矛盾嗎?當(dāng)君主的盡到了君道,能夠起到君親師的責(zé)任;被領(lǐng)導(dǎo)的能夠竭忠盡智,發(fā)揮自己的才能,負(fù)責(zé)盡職地把自己的本分做好,這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)係就處理好了,也成為一體的關(guān)係,而矛盾、衝突就在學(xué)習(xí)的過(guò)程中被化解了。

       所以,我們看到這個(gè)黨校的設(shè)置,我們就體會(huì)到了,其實(shí)它也是秉持了傳統(tǒng)「建國(guó)君民,教學(xué)為先」的理念,讓大家都要受教育,但是這個(gè)教育的內(nèi)容和古人不一樣了。如果我們黨校的教學(xué),能夠把古聖先賢的教誨引入其中,成為主要內(nèi)容,那我們相信,在幾個(gè)月的教育之後,一個(gè)人、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)幹部就可以脫胎換骨,形成了正確的思想行為。

       我們今天的時(shí)間到了,我們就先學(xué)習(xí)到此地。不足之處,歡迎大家批評(píng)指正,謝謝大家。

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